“Konsep mottainai, atau tanpa limbah, kuat dalam budaya Jepang,” Silvia Yamawaki menjelaskan kepada saya ketika kami berjalan-jalan di jalan-jalan sepi di bangsal Chiyoda City Tokyo. "Tampaknya maknanya berasal dari agama, tetapi konsep itu diturunkan kepada saya melalui nenek saya, yang lahir pada masa Perang Dunia Kedua dan tidak punya apa-apa untuk dimakan, " katanya.
Meskipun matahari sudah mulai tenggelam di belakang cakrawala kota yang bertabur gedung pencakar langit, masih ada gerombolan orang yang berserakan di sekitar sekolah Yamawaki yang memimpin kita ke arah itu. Dia bekerja sebagai pemandu lokal untuk Urban Adventures, dan malam ini dia membawaku ke Tokyo yang populer: Tur Past, Present, dan Reuse, sebuah pengalaman baru yang dibuat dalam kemitraan dengan The New York Times. "Ikuti aku, " katanya.
Zoom gambar Getty Images
Ketika kami melewati gerbang dan mendekati pintu masuk gedung, saya melihat sebuah tanda bertuliskan “3331 Arts Chiyoda.” Tidak mungkin untuk tidak melihat kelompok siswa yang berkerumun di luar. Beberapa duduk diam-diam dalam lingkaran, berpartisipasi dalam apa yang tampaknya merupakan kelompok studi. Yang lain berada di tengah-tengah proyek film, lengkap dengan juru kamera, operator booming, dan bakat siaran. Sementara itu banyak yang tersesat dapat terdengar terkikik dan bermain-main di sekitar sudut. Dan meskipun saya dapat melihat bahwa kita jelas sedang menaiki tangga menuju gedung sekolah yang lapuk, dengan cepat menjadi jelas bahwa kelas tidak lagi dalam sesi (dan belum pernah cukup lama).
3331 Seni Chiyoda adalah contoh utama mottainai dalam aksi. Proyek komunitas ini hidup di dalam dinding Rensei Junior High School yang sebelumnya ditinggalkan di Tokyo. Sebagai salah satu kota terpadat di dunia, bukan rahasia lagi bahwa ruang telah menjadi komoditas langka dan berharga. Jadi, alih-alih membiarkan bangunan itu hancur berantakan, bangunan itu diubah menjadi pusat seni dan budaya multifungsi yang sepenuhnya gratis untuk umum. Skenario win-win.
Di dalam, pengunjung akan menemukan pasar pengrajin yang penuh dengan pakaian, perhiasan, mainan anak-anak, buku, dan banyak lagi. Kelas atas, ruang kelas yang sepi sekarang berfungsi sebagai galeri dan ruang pameran, menampilkan koleksi karya seni Jepang yang selalu berputar. Ada juga ruang pertemuan, area ritel, dan ruang acara umum yang terselip di koridor yang pernah kosong. Gimnasium masih digunakan oleh penduduk setempat yang datang untuk menembak lingkaran dan berkeringat setelah bekerja. Harus mogok makan, bahkan ada sebuah kafe di tempat yang menyajikan interpretasi tinggi dari roti coppe gaya tradisional, roti putih sederhana yang populer dengan anak-anak dan biasanya ditemukan di kafetaria sekolah dasar. Secara keseluruhan, ini adalah solusi kreatif dan nostalgia untuk masalah pembengkakan yang terus memengaruhi masyarakat Jepang.
Jepang menua pada tingkat eksponensial. Faktanya, negara saat ini memiliki persentase penduduk tertinggi berusia 65 tahun atau lebih (sekitar 27 persen). Sejak 2011, populasinya terus menurun. Pada 2014, populasi diperkirakan menyusut menjadi 127 juta orang. Pada tahun 2040, para ahli memperkirakan jumlah itu akan mengempis 16 persen menjadi 107 juta, dan turun menjadi hanya 97 juta pada tahun 2050, jika tren penurunan saat ini berlanjut.
“Di kota-kota besar seperti Tokyo, keluarga tidak memiliki anak sebanyak mungkin, mungkin karena terlalu mahal untuk membesarkan anak, atau karena orang tua biasanya bekerja berjam-jam,” kata Yamawaki. "Atau mungkin para ibu diharapkan berada di rumah untuk merawat anak-anak, tetapi mereka lebih memilih untuk bekerja sebagai gantinya, " ia berhipotesis. "Di pedesaan, sebagian besar orang yang masih tinggal di sana adalah orang tua karena anak-anak dan cucu mereka sudah pindah ke kota-kota besar."
Itu semua terkait dengan pola menyeluruh dari populasi yang lebih muda yang melanggar tren dan harapan sosial yang pernah mendikte cara hidup bagi generasi tua Jepang - orang-orang di ambang penuaan. Diperkirakan sekitar 500 sekolah di Jepang tutup setiap tahun akademik karena tidak ada cukup banyak siswa untuk membuat mereka tetap beroperasi. Sebagian besar terletak di pinggiran pedesaan, tetapi bahkan kota besar seperti Tokyo atau Kyoto tidak kebal.
Pada tahun 2010, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Olahraga, Sains dan Teknologi Jepang memprakarsai kampanye untuk mempromosikan penemuan penggunaan baru dan kreatif untuk koleksi sekolah terbengkalai yang berkembang di negara itu. Antara 2002 dan 2017, total 7.583 sekolah ditutup. Pada Mei 2018, 75 persen dari mereka yang mengesankan telah berhasil digunakan kembali. Seperti 3331 Seni Chiyoda, beberapa telah dibangkitkan sebagai pusat komunitas budaya untuk mempromosikan seni. Tetapi ada banyak kehidupan kedua inventif yang diberikan kepada institusi-institusi terlantar ini.
Gambar zoom Atas perkenan Nordisk Village Kepulauan Goto
Gambar zoom Atas perkenan Nordisk Village Kepulauan Goto
Banyak sekolah telah dikonversi menjadi pilihan penginapan, mulai dari wisma tamu sederhana hingga liburan mewah. Ambil Haretoke misalnya. Terletak di pegunungan di Prefektur Tokushima, hostel ini telah dilengkapi dengan bekas Sekolah Dasar Shimonoro-Lunai, dan juga menawarkan sebuah restoran dan kedai kopi. Ketika Nordisk Village memulai debutnya di Kepulauan Goto, mereka juga memperkenalkan hotel butik School House, yang menampilkan tiga kamar ramping, yang terinspirasi dari Skandinavia. Dan untuk retret pedesaan-namun-mewah, para tamu dapat mencoba "pertanian glamping" mencoba di Namegata di Prefektur Ibaraki.
Gambar zoom Atas perkenan Nordisk Village Kepulauan Goto
Gambar zoom Atas perkenan Nordisk Village Kepulauan Goto
Gambar zoom Atas perkenan Nordisk Village Kepulauan Goto
Tetapi gedung sekolah yang direimaginasi juga menjangkau di luar bidang keramahan. Baru tahun lalu, Akuarium Muroto Schoolhouse dibuka di pulau Shikoku di Prefektur Kochi. Pernah dikenal sebagai Sekolah Dasar Shiina, sekolah itu ditutup pada tahun 2006 karena kurangnya siswa di wilayah tersebut, tetapi akhirnya sibuk dengan kehidupan sekali lagi. Jauh sebelum itu menarik banyak penggemar, Museum Manga Internasional Kyoto awalnya dioperasikan sebagai Sekolah Dasar Tatsuike. Dan di Prefektur Yamanashi, Saototec memanfaatkan gedung sekolah menengah pertama yang menyedihkan untuk mengembangkan, merakit, dan menguji desain drone baru yang inovatif.